مبانی نظری وپیشینه تحقیق اختلالهای یادگیری وخواندن

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 136 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق اختلالهای یادگیری وخواندن
‏فصل دوم: مروری بر پیشینه تحقیقات
‏بخش اول: مبانی نظری ‏ 22
‏1ـ تعریف اختلالهای یادگیری ‏ 22
‏2ـ سیر تحول تاریخی اختلالهای یادگیری ‏ 30
‏1) دوره بنیانگذاری: تحقیقات نخستین درباره مغز ‏ 30
‏2) دوره انتقالی: مطالعه بالینی کودکان ‏ 33
‏3) دوره یکپارچگی: رشد سریع برنامه های مدارس ‏ 43
‏4) دوره معاصر (از سال 1980 تا کنون) ‏ 44
‏3ـ طبقه بندی اختلالهای ویژه یادگیری بر مبنای DSM-IV-IR‏ 44
‏1) اختلال خواندن ‏ 45
‏2) اختلال در ریاضیات ‏ 46
‏3) اختلال بیان نوشتاری ‏ 48
‏4) اختلال یادگیری که به گونه دیگر مشخص نشده است (NOS)‏ 49
‏4ـ تعریف خواندن ‏ 50
‏5ـ تحول خواندن ‏ 55
‏6ـ مدل های خواندن ‏ 56
‏1) مدل پایین ـ بالا و مدل بالا ـ پایین ‏ 56
‏2) مدل تعاملی جبرانی‏ 57
‏3) مدل پیوندگرایی‏ 59
‏4) مدل آوایی‏ 61
‏5) مدل ببین و بگو ‏ 63
‏6) مدل تعادل خواندن بیکر ‏ 63
‏7ـ نارساخوانی‏ 70
‏1) تعریف نارساخوانی‏ 70
‏2) نشانه های بالینی نارساخوانی ‏ 75
‏3) اختلالهای همراه با نارساخوانی‏ 81
‏الف ـ اختلالهای جانبی شدن ‏ 81

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.